告诉指出，中小学在校时刻过长、节假日补课等不标准办学行为严重影响学生身心健康和教育形象，具有极大安全安稳危险。各地要结实建立“育人为本、健康榜首”的理念，深化依法治教，依法治校，实在采纳有用办法，保证学生合法歇息权益，维护好教育系统安全安稳。一是实在进步站位，深入汲取被查办校园的经历，充沛认识违规补课、侵吞学生歇息时刻的损害，坚决将党中心决议计划布置和各项工作要求履行落细落到位。二是严厉标准办理，将合理安排中小学生在校作息时刻、充沛保证学生睡觉和自主学习互动时刻作为“底线”，将制止法定节假日、寒暑假会集补课或变相补课作为“红线”，多途径多方式进行常态化、持续性排查整治，维护好教育生态。三是严厉追质问责，对查办不力、敷衍了事的当地，要约谈教育部门负责人，在评先争优、绩效考核、项目申报、经费奖补等方面予以降档扣分处理。对迎风违规、屡禁不止的校园，要严厉追查校园首要负责人职责，撤销其评先评优资历，依法依规予以处置。
一起，教育部还一致发布了各省（区、市）教育行政部门中小学标准办学行为投诉告发电话和电子邮箱等，疏通告发途径，承受社会监督。
教育部办公厅关于印发《查办中小学违规办学行为典型事例》的告诉
教基厅函〔2025〕6号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
中小学在校时刻过长和节假日补课等不标准办学行为严重影响学生身心健康和教育形象，具有极大安全安稳危险。河北、江苏、河南等地认真贯彻党中心决议计划布置，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《国务院办公厅关于安排好中小学生节假日歇息和活动的告诉》以及教育部有关要求，下大力气办理在校时刻过长和节假日补课问题，情绪明显，情绪坚决，行动有力，形成了一些好的做法、好的经历。期望各地充沛学习学习，结实建立“育人为本、健康榜首”的理念，深化依法治教、依法治校，实在采纳有用办法，保证好学生合法歇息权益，维护好教育系统安全安稳。
一、实在进步站位。要深入汲取这些被查办校园的经历，充沛认清当时面对的严峻形势，针对现在存在的杰出问题，进一步压实职责，经过常态化训练和督导，引导教育系统充沛认识违规补课、侵吞学生歇息时刻的损害，坚决将中心决议计划布置和各项工作要求履行落细落到位。
二、严厉标准办理。要不折不扣履行基础教育标准办理的各项要求，将合理安排中小学生在校作息时刻、充沛保证学生睡觉和自主学习活动时刻作为“底线”，将制止法定节假日、寒暑假会集补课或变相补课作为“红线”，多途径多方式进行常态化、持续性排查整治，始终保持严管严查高压态势，维护好教育生态。
三、严厉追质问责。关于校园违规办学行为，要重拳出击、严厉查办。对查办不力、敷衍了事的当地，要约谈教育部门负责人，在评优评先、绩效考核、项目申报、经费奖补等方面予以降档扣分处理；对迎风违规、屡禁不止的校园，要严厉追查校园首要负责人职责，撤销其评优评先资历，依法依规予以处置；对两面三刀、“外表一套、背面一套”的相关职责人，要作为问题头绪移交纪检监察机关。
教育部办公厅
2025年3月25日